El mapa del tema

Objetivos participativos de los mapas básicos

Según Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 77, los objetivos básicos de estos instrumentos incluyen facilitar la participación de la persona con discapacidad en decisiones sobre su vida actual y su futuro. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 77 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 77, los mapas básicos se definen como soportes que presentan esquemáticamente información relevante de cada persona, de manera que pueda visualizarse fácilmente. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 77 · fragmento 1)

Elaboración desde la persona y su grupo de apoyo

Según Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 78, la cumplimentación de los mapas parte de la participación de la persona y su grupo de apoyo, en lugar de partir de la valoración profesional. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 78 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 78, el mapa de salud y actividades de la vida diaria recoge las fortalezas y debilidades que la persona tiene y percibe respecto de su salud. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 78 · fragmento 1)

Apoyo concreto para el aseo de Virtudes

En el ejemplo de Virtudes de Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 79, la dificultad en el aseo y baño se concreta en necesitar ayuda para entrar y salir de la bañera durante la ducha. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 79 · fragmento 1)

Según Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 79, el mapa de relaciones sociales muestra vínculos en contextos cercanos e identifica a las personas más significativas para la persona usuaria. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 79 · fragmento 1)

Ubicación central de la persona en los círculos

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 80, los círculos de apoyos o relaciones sitúan a la persona en el centro y representan distintos grados de cercanía mediante la proximidad de los círculos. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 80 · fragmento 1)

Según Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 80, los círculos sitúan primero las relaciones de intimidad, después las amistades y, en el círculo más exterior, los profesionales significativos de la comunidad o del centro. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 80 · fragmento 1)

Fotografías y visitas para presentar actividades

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 81, la presentación de propuestas de actividad y terapias mediante el mapa del centro puede acompañarse, en ocasiones, de fotografías o de visitas al lugar. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 81 · fragmento 1)

El ejemplo de Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 81, distingue, para los juegos de mesa, entre participar habitualmente y expresar gusto o deseo de participar, ofreciendo respuestas de sí o no para ambas cuestiones. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 81 · fragmento 1)

Lugares de la vida pasada y presente

Según Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 82, el mapa de lugares significativos describe espacios importantes donde la persona ha desarrollado o desarrolla su vida, por lo que incorpora referencias tanto pasadas como presentes. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 82 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 82, los espacios y recursos comunitarios frecuentados por la persona tienen especial interés para permitir la continuidad de sus actividades y contactos significativos y evitar el aislamiento. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 82 · fragmento 1)

Trampas de examen

• Atribuir a los mapas el objetivo de realizar una valoración técnica externa contradice Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 78: su finalidad es obtener información y consciencia de capacidades y apoyos desde la participación. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 78 · fragmento 1)
• Considerar que los mapas únicamente pueden contener información escrita contradice Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 78, que también contempla su realización mediante dibujos, pictogramas e imágenes por ordenador. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 78 · fragmento 1)
• Asignar a los profesionales significativos el círculo más próximo por su condición profesional altera la representación descrita en Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 80, que los ubica en el círculo más exterior. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 80 · fragmento 1)
• Dar por equivalente la participación habitual y el gusto o deseo de participar elimina una distinción del ejemplo de Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 81, que plantea ambas cuestiones separadamente para las actividades. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 81 · fragmento 1)
• Interpretar que todos los lugares significativos deben conservarse en la vida cotidiana con independencia de las preferencias omite la condición expresada en Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 82: que la persona así lo desee. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 82 · fragmento 1)

Chuleta final

• Para recordar el interés de los mapas en personas mayores, Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 77, destaca su implicación activa en el proyecto de atención y el realce de las capacidades frente a los déficits. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 77 · fragmento 1)
• Los mapas pueden utilizarse en distintos momentos del plan de atención y vida. Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 78, menciona expresamente la elaboración inicial y la revisión, además de actividades de recuerdo o conversación. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 78 · fragmento 1)
• Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 78, atribuye a los mapas la función de favorecer el conocimiento de la persona mayor y hacer visible su capacidad ante profesionales y familias. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 78 · fragmento 1)
• Para estudiar el mapa de salud y actividades de la vida diaria, Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 78, vincula las actividades relevantes para la persona con la identificación de capacidades y necesidades de apoyo. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 78 · fragmento 1)
• El mapa de relaciones sociales puede incorporar niveles de intimidad o confianza, además de mostrar los vínculos. Así se describe en Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 79, al presentar este instrumento. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 79 · fragmento 1)
• Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 80, presenta los círculos de apoyos o relaciones como otra forma de representar las relaciones sociales de las personas usuarias, mediante una organización basada en la cercanía. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 80 · fragmento 1)
• El mapa de actividades permite que la persona proponga nuevas actividades, además de opinar y elegir su participación en las existentes. Esta posibilidad aparece en Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 81. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 81 · fragmento 1)
• Para interpretar el mapa de lugares significativos, Atención gerontológica centrada en la persona (2011), página PDF 82, propone concebir los lugares como espacios relacionales al revisar cuáles resultan más significativos para la persona. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 82 · fragmento 1)

Preguntas frecuentes

Fuentes del recorte

• Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 77 · fragmento 1
• Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 78 · fragmento 1
• Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 79 · fragmento 1
• Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 80 · fragmento 1
• Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 81 · fragmento 1
• Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 82 · fragmento 1

Lectura de estudio de las fuentes y ediciones indicadas. El recorte no acredita cobertura íntegra ni vigencia jurídica universal.