Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · fragmentos 67-72

En resumen

Idea clave del tema

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 89, la guía individualizada reúne información sobre la singularidad de cada persona que puede ayudar a elaborar su plan de vida. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 89 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 90, el apartado «Yo elijo» identifica las decisiones cotidianas de la persona y aquello que queda fuera de su decisión. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 90 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 92, el registro de sueños y miedos requiere discreción y prudencia, comprobando que utilizarlo tenga sentido para la persona. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 92 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 94, la observación del bienestar cotidiano puede recoger tanto manifestaciones positivas de aceptación como expresiones de malestar ante una actividad. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 94 · fragmento 1)

El mapa del tema

Visión general

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), pp. 90-91, la estrategia de «Yo elijo» sigue tres pasos: registrar las decisiones actuales, analizar por qué no se elige y proponer nuevas situaciones cotidianas de elección. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 90 · fragmento 1, Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 91 · fragmento 1)

Contenido del registro de gustos y sentimientos

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 89, el apartado de gustos y sentimientos registra lo que provoca sentimientos positivos y negativos, las preferencias y las rutinas diarias de la persona. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 89 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 89, la guía se construye individualmente y admite cuestiones relacionadas con la singularidad de la persona a la que se refiere. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 89 · fragmento 1)

Apoyos para aumentar las elecciones

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 90, las elecciones de la persona pueden ampliarse cuando se ofrecen oportunidades y apoyos, además de ajustarse a su nivel de competencia. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 90 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 90, el primer paso propuesto para «Yo elijo» consiste en registrar qué decide y qué no decide la persona durante un día normal. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 90 · fragmento 1)

Análisis de las situaciones sin elección

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 91, se propone analizar si las situaciones en que la persona no elige responden a falta de competencia, problemas organizativos o falta de apoyos. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 91 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 91, el ejemplo de Remedios propone ampliar sus decisiones permitiéndole escoger el momento de la ducha y cómo peinarse. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 91 · fragmento 1)

Sentido personal del registro de sueños y miedos

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 92, utilizar el registro de sueños y miedos exige comprobar su sentido para la persona y actuar con discreción y prudencia. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 92 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 92, las conductas que parecen azarosas o irracionales pueden responder a situaciones concretas y tener significado, especialmente ante deterioro cognitivo importante. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 92 · fragmento 1)

Cumplimentación desde el cuidado directo

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 93, se indica que los instrumentos sobre conductas especiales deben ser cumplimentados por quienes cuidan directamente a la persona para adquirir valor práctico. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 93 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 93, la ficha pretende que profesionales y familias conozcan el significado de los comportamientos y dispongan de pautas para responder buscando el bienestar. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 93 · fragmento 1)

Instrumento sencillo para registrar expresiones

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 94, la observación cotidiana requiere identificar las distintas situaciones del día en el centro y disponer de un instrumento de fácil manejo. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 94 · fragmento 1)

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 94, los registros abiertos permiten anotar comportamientos observables, aunque el texto advierte que este método puede generar apreciaciones más subjetivas. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 94 · fragmento 1)

Trampas de examen

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 91, no elegir no se atribuye exclusivamente a falta de competencia: también se propone examinar problemas organizativos y ausencia de apoyos. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 91 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 90, sería incorrecto considerar invariables las elecciones de la persona, pues pueden aumentar al facilitar oportunidades y apoyos. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 90 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 92, la apariencia azarosa o irracional de una conducta no permite concluir que carezca de significado o de relación con situaciones concretas. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 92 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 94, la ficha de observación propuesta no se limita al malestar: también registra manifestaciones positivas de aceptación o bienestar ante la actividad. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 94 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 92, el registro de sueños y miedos puede revelar anhelos íntimos y dolorosos, por lo que se desaconseja un abordaje rutinario o frívolo. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 92 · fragmento 1)

Chuleta final

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 89, el contenido del apartado de gustos y sentimientos puede recordarse mediante tres elementos: emociones positivas y negativas, preferencias y rutinas diarias. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 89 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 90, la clave de «Yo elijo» consiste en distinguir lo que la persona elige diariamente de lo que no está bajo su decisión. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 90 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 90, la referencia práctica para iniciar el registro de elecciones es la rutina de un día normal de la persona. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 90 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 91, el análisis de las situaciones sin elección contempla tres posibles factores: competencia, organización y apoyos disponibles para la persona. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 91 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 91, tras revisar las decisiones y sus limitaciones, la estrategia propone crear nuevas situaciones cotidianas que posibiliten elecciones. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 91 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 92, las claves para utilizar el registro de sueños y miedos son la discreción, la prudencia y el sentido que tenga para la persona. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 92 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 93, la ficha de conductas especiales conecta el conocimiento del significado de los comportamientos con pautas de respuesta orientadas al bienestar. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 93 · fragmento 1)
En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 94, una ficha sencilla permite recordar las dos vertientes de la observación: manifestaciones de aceptación o bienestar y manifestaciones de malestar. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 94 · fragmento 1)

Preguntas frecuentes

¿Quién cumplimenta los instrumentos de conductas especiales?

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 93, se señala a quienes están al cuidado directo de la persona como responsables de cumplimentar estos instrumentos para que sean considerados y adquieran valor. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 93 · fragmento 1)

¿Puede observarse una actividad concreta que genere dudas?

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 94, además de observar el conjunto de actividades, puede resultar de interés examinar una situación concreta que genere dudas sobre su aceptación o rechazo. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 94 · fragmento 1)

¿Los sueños de las personas mayores pueden incluir nuevos deseos?

En Atención gerontológica centrada en la persona (2011), p. 91, los sueños de las personas mayores pueden referirse tanto a metas pendientes como a nuevos deseos surgidos en esa etapa. (Atención gerontológica centrada en la persona · Gobierno Vasco · 2011 · página PDF 91 · fragmento 1)

Fuentes del recorte

Lectura de estudio de las fuentes y ediciones indicadas. El recorte no acredita cobertura íntegra ni vigencia jurídica universal.