Deberes de los niños, niñas y adolescentes

El mapa del tema

El artículo 45 se estructura en dos apartados: el primero regula el deber de asumir y cumplir deberes, obligaciones y responsabilidades ligados al ejercicio de derechos; el segundo regula el deber de mantener un comportamiento cívico basado en la tolerancia y el respeto a los derechos ajenos. (art. 45)

Apartado primero: deberes ligados al ejercicio de derechos

El apartado primero del artículo 45 dispone que niños, niñas y adolescentes deben asumir y cumplir los deberes, obligaciones y responsabilidades inherentes o consecuentes de la titularidad y el ejercicio de sus derechos, de forma que ese cumplimiento garantice a las demás personas el ejercicio y pleno disfrute de sus propios derechos reconocidos. (art. 45)

El apartado segundo del artículo 45 impone a niños, niñas y adolescentes el deber de mantener un comportamiento cívico acorde con las exigencias de convivencia de la sociedad, comportamiento que debe basarse en la tolerancia y en el respeto de los derechos de todas las personas. (art. 45)

Trampas de examen

• Es un error pensar que los deberes del artículo 45 sustituyen o condicionan el reconocimiento de los derechos de la infancia y adolescencia; el precepto exige asumir y cumplir deberes, obligaciones y responsabilidades inherentes al ejercicio de derechos ya reconocidos, sin supeditar la titularidad de estos a su cumplimiento previo. (art. 45)
• No debe confundirse el comportamiento cívico exigido en el apartado segundo con una obligación general de obediencia; el artículo 45 lo circunscribe a las exigencias de convivencia social, basadas específicamente en la tolerancia y el respeto de los derechos de todas las personas, no en otros criterios. (art. 45)
• Un error frecuente es creer que el cumplimiento del deber cívico se limita al ámbito familiar; el texto legal habla de exigencias de convivencia de la sociedad en general, sin restringir el alcance del comportamiento cívico exigido a un entorno concreto. (art. 45)
• No es correcto afirmar que el artículo 45 solo protege los derechos de niños, niñas y adolescentes; el apartado primero también busca garantizar, mediante el cumplimiento de sus deberes, el ejercicio y pleno disfrute de los derechos de las demás personas de la comunidad. (art. 45)
• Sería erróneo pensar que la tolerancia y el respeto mencionados en el apartado segundo son opcionales; el precepto establece que el comportamiento cívico debe basarse necesariamente en ambos principios como fundamento del deber de convivencia impuesto a niños, niñas y adolescentes. (art. 45)

Chuleta final

• Regla mnemotécnica: el artículo 45 recoge dos deberes básicos de la infancia y adolescencia: cumplir deberes ligados al ejercicio de derechos propios, y mantener un comportamiento cívico basado en tolerancia y respeto hacia los derechos ajenos, ambos orientados a la convivencia social. (art. 45)
• Para memorizar el apartado primero: deberes, obligaciones y responsabilidades derivan de la titularidad y el ejercicio de derechos, y su cumplimiento debe garantizar a otras personas el disfrute pleno de sus propios derechos, en una lógica de reciprocidad recogida expresamente en el precepto. (art. 45)
• Clave para el examen: el segundo apartado del artículo 45 identifica dos valores concretos que fundamentan el comportamiento cívico exigido, la tolerancia y el respeto de los derechos de todas las personas, elementos que conviene recordar de forma literal por su posible aparición en preguntas tipo test. (art. 45)
• Truco de memoria: piensa en los dos apartados del artículo 45 como 'deberes-derechos' y 'convivencia cívica'; el primero conecta el cumplimiento de deberes con el disfrute de derechos ajenos, y el segundo exige un comportamiento cívico acorde con las exigencias de convivencia de la sociedad. (art. 45)
• Para no confundirse en el examen, recuerda que el artículo 45 no habla de sanciones ni consecuencias jurídicas concretas, sino que se limita a formular los deberes generales de asumir responsabilidades y de mantener un comportamiento cívico basado en tolerancia y respeto hacia los demás. (art. 45)
• Asocia el apartado primero con la idea de reciprocidad: el ejercicio de derechos propios de niños, niñas y adolescentes va acompañado del deber de garantizar, mediante el cumplimiento de deberes, el ejercicio y pleno disfrute de los derechos de las demás personas, no solo los propios. (art. 45)
• Recuerda que el término 'cívico' del apartado segundo se vincula expresamente a las exigencias de convivencia de la sociedad, y no a normas de urbanidad genéricas; el propio artículo 45 precisa que ese comportamiento debe fundarse en la tolerancia y el respeto de los derechos de todas las personas. (art. 45)
• Fija en la memoria que el artículo 45 no distingue por edad dentro de la categoría de niños, niñas y adolescentes; el precepto formula los deberes de forma unitaria para todo este colectivo, sin establecer gradaciones ni excepciones según la madurez o la edad concreta de la persona menor. (art. 45)

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